SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Partiendo de nuestros intereses y conocimientos previos, nos acercamos al mundo que nos rodea, siendo protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La aproximación a la lectura y escritura se realiza a través de cuentos, rimas, canciones, adivinanzas…. Partiendo de nuestro nombre iremos conociendo el mundo de las letras.

Trabajamos los conceptos matemáticos a través del juego, la observación, manipulación y experimentación, fomentando el cálculo mental y la resolución de problemas.

Nos iniciamos en el conocimiento de la lengua inglesa a través de la metodología AMCO, que estimula y motiva a los niños para que aprendan de una forma activa, lúdica y divertida mediante juegos, canciones y actividades basadas en los intereses y gustos del alumnado.

Este método se basa en el desarrollo de las inteligencias múltiples, donde cada alumno aprende en función de sus diferentes habilidades.

A lo largo de la semana, los alumnos realizan 6 sesiones del currículum en inglés: tres del área de inglés, dos de plástica y una de cuentacuentos (storytelling).

El juego libre es esencial en la etapa de infantil. Cualquier objeto de uso cotidiano puede convertirse en una fuente inagotable de imaginación y desarrollo de la capacidad creativa de nuestros alumnos. “Cuantas menos cosas haga un juguete, más cosas hará la mente de un niño”.

Participar es tomar parte de alguna cosa, y en este caso, de nuestro colegio. Es estar, cooperar, contribuir y colaborar en las diversas actividades del aula:

• Rincones y talleres
• Colaboración en proyectos
• Acompañamiento en las salidas
• ……

• Aulas
• Patio
• Sala de Psicomotricidad
• Comedor